FECHA: Semana del 4 al 8.
ROL: Secretaria
ACTIVIDADES:
Lunes:
-Bloque de español: en el día de hoy antes de comenzar la clase de español ingresamos al auditorio, en este la profesora Clementina nos dio la bienvenida de la semana con una presentación de reflexión, esta fue muy hermosa y nos dio a entender y nos puso a analizar muchas cosas de nuestro diario vivir, después de esto bajamos a los salones y comenzamos la clase en esta continuamos leyendo el cuento el matadero sacando de él las ideas principales, comentarios y criticas, al final de la clase la profesora nos puso una consulta para la próxima clase.
-Bloque de matemáticas: en este bloque la profesora nos conto que hoy trabajaremos en el laboratorio en el tema de óptica, copiamos en el cuaderno una consulta que debemos realizar para la próxima clase y el usuario y la contraseña de la plataforma que trabajaremos en el laboratorio, la profesora clementina llamo a los estudiantes que pertenecemos al proyecto de robótica para ir a los laboratorios de abajo, así que no pude asistir a la clase de matemáticas.
-Proyecto de robótica: en este proyecto realizamos las primeras practicas en el programa seslogo para hacer que el robot se desplace de acuerdo con la programación correcta.
-Bloque de sociales y religión: en este bloque el profesor Hernán nos conto las experiencias que vivió durante el tiempo que no asistió a la institución, nos dijo que la verdad no nos había extrañado tanto ya que se paso hablando de nosotros y nuestros trabajos, luego realizamos una breve oración de agradecimiento a dios y comenzamos a socializar el taller de la película Momo el cual no he realizado ya que no pude estar el día que la presentaron porque estaba en el proyecto de robótica, al final el profesor nos leyó el capítulo 12 del libro Momo.
Martes:
-Bloque de ciencias: en esta clase estudiamos los reinos mónera, protista y hongo por medio de una presentación en diapositivas que las profesora compartió con nosotros, repasamos algunos conceptos y temas como los siguientes personajes: DARWIN CHARLES, CARLOS LINNEO, WHITTAKER y KARL WOESE quienes fueron supremamente importantes, al final copiamos una tarea sobre el reino hongo y vimos un video sobre un hombre muy importante.
-Bloque de tecnología: en esta clase conocimos un nuevo programa llamado photostory donde podemos realizar nuestros videos con fotos como en movie make, leímos todas las actividades en thinkquest para saber cuales hay que ir realizando, en esta clase tuvimos problemas con el internet así que continuamos cacharreando photostory y otro programa nuevo que la profesora clementina nos mostro para nosotros realizar animaciones.
-Bloque de artística y dirección de grupo: en la primera hora de este bloque la cual es artística intercambiamos con los otros equipos las actividades sobre la campaña del dengue para que ellos las comentaran y opinaran, luego cada actividad volvió a su equipo inicial y hay escribimos si aceptamos o no sus opiniones, comentarios y criticas. En la hora de dirección de grupo hablamos sobre los cumpleaños y la fiesta del día de los brujitos, dialogamos con el profesor Hernán sobre la autoridad de él en este grupo (8-4).
Miércoles:
-En este día de hoy realizamos la presentación con las diapositivas mostrando los equipos del laboratorio, cada uno con su explicación e imagen para esto investigamos cada uno de los equipos, analizamos y conocimos diferentes cosas de ellos como para que sirven y como los podemos utilizar, luego de esto la asesora nos mostro las diapositivas de los compañeros Santiago Cortinez y María Camila Ruiz, con estas socializamos este tema, todos participamos y sacamos conclusiones de lo que habíamos aprendido al finalizar con esta presentación estuvimos atentos ante la explicación de María Isabel sobre los hongos, algunos que no habían terminado la consulta sobre los hongos la terminaron y se la mandaron a la asesora, en este día de hoy logramos realizar las diapositivas de los equipos del laboratorio, mandársela a la asesora y subirla al thinkquest.
Jueves:
-Bloque de emprendimiento: en esta clase del día de hoy continuamos con la unidad dos del modulo uno del proyecto finanzas, ya que la profesora estaba en una reunión, estuvimos solos pero juiciosos trabajando en el proyecto para terminar el modulo uno.
-Bloque de sociales: en esta clase de hoy el profesor Hernán nos conto que mañana viernes 8 de octubre viene el subsecretario Felipe Andrés Gil a visitarnos, luego comenzamos a realizar una nueva actividad de conceptos de la historia llamada la historia y la metrología, esta se divido en dos partes la primera individual y la segunda con un documento, hablamos sobre un proyecto nuevo llamado en busca de nuestra identidad de barrio y ciudad y la copiamos en el cuaderno.
-Bloque de español: en este bloque la profesora Ullenid nos llevo a la sala de lectura ya que nos debía una ida y ella estaña un poco indispuesta en esta me puse a leer el cuanto el matadero.
Viernes:
-Bloque de matemáticas: en esta primera clase del día de hoy fuimos al laboratorio, trabajamos con los siguientes materiales]: un riel, el equipo de óptica, un computador y un regulador, socializamos la consulta de formación de imágenes en lentes convergentes y divergentes, comenzamos a realizar las practicas, realizamos una observación en la cual detallamos y describimos todo lo que vimos en la práctica, un representante de cada equipo escogido por la profesora en el caso de mi equipo fue Lina la cual expuso lo que describimos y observamos, llegaron de repente la profesora Yadira del Sena, dos mamas y algunos estudiantes para que nosotros les contáramos que estamos trabajando y como es la didáctica y el trabajo en la institución, que posiblemente estos alumnos ingresen a la institución en el 2011, todos terminamos de exponer y se termino la clase.
-Bloque de ciencias: en este bloque la profesora Ángela no pudo asistir así que nos dejo una actividad con la profesora clementina sobre el proyecto finanzas pero integrando el área de ciencia naturales, a mi equipo y a mí nos toco realizar una obra de teatro sobre el relato del libro de la fundación Bancolombia, y así a todo los equipos les toco una actividad diferente ya que son muy diferentes todas como por ejemplo la obre de teatro, las encuestas, la campaña y así de ese tipo.
-Bloque de inglés: en esta clase la compañera Estefanía continuo escribiéndonos en el tablero los verbos irregulares hasta la 1:30 pm que subimos al auditorio, la rectora Mari luz nos dio una serie de informaciones, la primera se trata sobre el pago de matriculas para el 2011, la segunda sobre la vacuna para los niños de 1 a 8 años contra el sarampión y la tercera y última información fue sobre el almuerzo, al final nos despedimos y salimos para la casa.
Aportes que hice a mi grupo: en esta semana mi primer aporte comenzó en el proyecto de robótica, cuando ayude a realizar la programación del robot en el programa seslogo con algunos compañeros que son mi equipo de trabajo en el proyecto, en el área de artística di mis comentarios sobre las actividades de mis demás compañeros, en la visita al tecno parque aporte ayudando a realizar las diapositivas mostrando los equipos del laboratorio con mi compañera Estefanía, en el área de sociales permanecí en silencio mientras leían un documento sobre la historia, en el área de español me comporte muy bien en la sala de lectura para que nos sigan llevando, en el área de matemáticas aporte ideas y comentarios para la elaboración de la descripción de los lentes convergentes y divergentes y aporte mi actitud para realizar la obra de teatro sobre el relato del proyecto finanzas.
Reflexión del aprendizaje de toda la semana: esta semana reflexione sobre mi futuro, que tengo que salir a delante y ser la mejor pero para esto tengo que esforzarme mucho con ánimo y sin pereza, en el proyecto de robótica reflexione sobre el programa seslogo el cual permite que uno programe diferentes robots, todos tenemos capacidades pero unos la desarrollan más que otros y esto nos puede afectar o beneficiar, en el área de sociales comprendí que nosotros somos los que luchamos porque el colegio Loyola sea el mejor con nuestro buen rendimiento, el tiempo es súper importante al igual que la historia y la mente, todos los estudiantes del grupo 8-4 y el profesor Hernán tenesmos que cambiar la actitud unos a otros.
FECHA: Semana del 19 al 23
ROL: Secretaria
ACTIVIDADES:
Martes:
-En este día de hoy ingresamos de nuevo a la institución luego de un receso, al iniciar la jornada subimos al auditorio, todos nos saludamos y el docente Hernán Darío nos informo que esta es la semana de la convivencia y que el viernes será la salida al parque explora y al jardín botánico, cada salón dijo que tema le toco sobre la convivencia, realizamos una breve oración y bajamos a las clases.
-Bloque de ciencias: en esta clase trabajamos en el árbol de la vida, atendiendo a la explicación y poniendo mucho cuidado, repasamos algunas plantas y cada equipo respondió una pregunta, al finalizar dialogamos sobre la feria de la ciencia donde asistiremos el viernes a observar y disfrutar, copiamos en el cuaderno algunos materiales para llevar ese día y una tarea.
-Bloque de tecnología: en esta clase cada líder reviso las bitácoras y el thinkquest de cada miembro del equipo, luego escribimos en un documento de Word los recursos que he utilizado y comenzamos a realizar el taller final de Word.
-Bloque de artística y dirección de grupo: en la primera hora de este bloque que vimos artística hablamos sobre la salida del viernes y la feria de la ciencia, comentamos sobre la exposición de nosotros a finalizar el año y copiamos en una hojita las propuestas e ideas para esto.
-En la segunda hora de este bloque que fue dirección de grupo hablamos sobre la semana de la convivencia y el profesor pidió ideas para desarrollarlas ese día, Camila propuso que viéramos una película y ella mañana le informará al profesor si la consiguió, al finalizar el profesor nos dio sus ideas y salimos.
Miércoles:
-En el día de hoy consultamos como se clasifica los laboratorios según su nivel de bioseguridad, normas de seguridad en el laboratorio, realizamos un afiche publicitario con los dos puntos anteriores y cuando entramos al laboratorio realizamos una reseña de lo que hicimos en ese lugar.
-Ingresamos al laboratorio para tratar de extraer de la tierra, donde sembraron el frijol, los microorganismos que allí habitaban; cuando llegamos la profesora nos día las indicaciones y nos explico que íbamos a realizar… Ella tenía como adelanto la esterilización del agua la cual la hizo en el AUTO CLAVE, luego fuimos a la BALANZA donde metimos un recipiente y empezamos a depositar la tierra para pesar dos gramos y la fuimos a depositar en el recipiente con agua donde tuvimos un pequeño erros el cual fue que nuestra compañera Natalia Garzón Hurtado rego un poco de la tierra, entonces ya hay menos de dos gramos de tierra; para hacer este proceso había que calentar la boquilla con un MECHERO para que no entraran otros microorganismos que habitan en el aire.
-Después de pesarla la pusimos tres minutos en el SHAKER donde agitamos el agua con la tierra, después de los tres minutos la pusimos a reposar; y conocimos la MICRO PIPETA la cual viene en muchos tipos y se clasifica según el volumen que pueda absorber. Con esta MICRO PIPETA sacamos una pequeña muestra del agua, que contenía la tierra; la cual la depositamos en la CAJA DE PETRI la cual contenía la GELATINA AGAR NUTRIENTE en la cual puede crecer de todo, la metimos a la INCUBADORA, y la próxima clase observaremos los resultados.
Jueves:
-Bloque de emprendimiento: en este bloque, terminamos todas las actividades de finanzas del modulo 1 unidad 2, le mostramos a la profesora el catalogo de ventas con la nueva línea y le entregamos la carpeta de finanzas, la carpeta de la empresa, el libro y el catalogo a la profesora.
-Comienzo de las actividades del día de la convivencia: en estas segunda etapa subimos al auditorio a dar inicio a las actividades del día de la convivencia, el profesor Hernán dio una pequeña introducción y comenzamos con el grupo 8.2 el cual realizo una presentación en video y todos los compañeros de este grupo salieron al frente y nos mostraron algunas palabras que impiden que se realice la convivencia esto quiere decir el respeto por la palabra y la comunicación, el grupo 8.3 continuo con una presentación sobre el respeto por los espacios y las cosas realizado en PowerPoint y prezzi, el grupo 8.4 continuo con una presentación sobre el respeto por los demás, sociedad, familia, escuela, barrio, etc. El grupo 8-1 fue el último en presentar unas diapositivas sobre el respeto por el cuerpo y la sexualidad y un video sobre este tema, al finalizar esta etapa la rectora nos presento a un muchacho del Sena el cual nos dará educación física por lo que resta de año.
-Película los niños del cielo: en la última etapa de esta semana de la convivencia, vimos un poquito de la película los niños del cielo porqué no fuimos a visitar el Sena de pedregal, esta película es hermosa y nos hace reflexionar bastante por eso hay que terminarla de ver, a las 11:30 llego el bus del Sena para transportarnos a las instalaciones del Sena de pedregal, primero fueron los grupos 8.1 y 8.2 y luego 8.3, 8.4, la profesora Ángela mientas nos recogían nos hablo sobre la salida de mañana viernes al parque explora y al jardín botánico y nos entrego los permisos para hacerlos firmar del acudiente.
-Visita a las instalaciones del Sena de pedregal: hoy cuando llegamos a este lindo lugar nos ubicamos en las sillas que nos tenían destinadas y al instante una de las integrantes del Sena se presento y nos conto sobre este Sena, que realizan en este lugar y que vamos a conocer hoy, mientras ponían un video sobre la formula Sena nos brindaron un delicioso refrigerio y luego presenciamos este buen video, al terminarse nos dividimos 8.1 y 8.2 subieron a la observación de la formula Sena y 8.3y 8.4 pasaron a la parte de auto mecanización donde se programan robots para que esto cumplan su función solos en este lugar simulan una empresa, luego subimos a la parte de formula Sena donde conocimos los carros que competirán el sábado en el aeroparque en la formula Sena, conocimos algunas de las regiones que construyeron estos carros, esto me encanto y este súper chévere, al finalizar nos recogió el bus del Sena para llevarnos al colegio y desplazarnos hacia la casa.
Viernes: Salida pedagógica al parque explora y al jardín botánico.
-En este día de hoy llegamos al parque explora aproximadamente a las 7:30 am, mientras que esperábamos a una guía jugamos con la profesora Ángela y el profesor Uriel patos al agua y a tierra, después de unos minutos una de las organizadoras del ventó ósea de la feria de la ciencia nos dijo que cada grupo hiciera una fila ya que íbamos a ingresar al parqueadero donde se estaba desarrollando la feria de la ciencia, cuando entramos me encontré con algo muy organizado y lindo ya que cada proyecto estaba en un lugar determinado con el nombre de la institución y las personas que lo desarrollaron, los proyectos que alcance a observar fueron los siguientes: la I.E. DIEGO ECHAVARRIA MISAS con el proyecto las consecuencias del cigarrillo, donde tres niñas de esta institución nos explicaron muy bien el tema, este misma institución nos presentaron el proyecto del cáncer de mama pero estas niñas eran de más edad, la I.E SAN PEDRO DE URABÁ, nos presento su proyecto llamado EVALUACIÓN DE BIO-PREPARADOS ARTESANAL Y COMERCIAL A BASE DEL HONGO TRICHODERMA SPP. EN SEMILLEROS DE TOMATE (LYCOPERSICUM ESCULENTUM), visite algunos otros proyectos muy interesantes y de mucha reflexión, la feria de la ciencia es muy interesante, bonita y da mucho que pensar y aprendemos mucho, luego de que salimos de la feria subimos a la aula abierta donde nos divertimos experimentando con diferentes aparatos, cuando salimos de este lugar íbamos a pasar al jardín botánico a realizar las actividades pero ocurrió un inconveniente en este lugar y estaba cerrado, entonces de inmediato nos subimos al transporte y nos fuimos para el colegio. En el colegio a las 11:00 am realizamos el plantón en el coliseo donde todos llevamos las palabras y carteles sobre la convivencia, todos dijimos en voz alta las palabras y carteles sobre la convivencia y estas mataron los anti valores que hacen que la convivencia no exista, después de almuerzo subimos al auditorio donde terminamos de ver la película los niños del cielo y repartieron las invitaciones para asistir a la formula Sena el sábado, al finalizar sacamos conclusiones y aprendizajes sobre la película y la semana de la convivencia.
Aportes que hice a mi grupo: Esta semana mi primer a porte comenzó en el área de artística donde aporte ideas para organizar la propuesta de exposición de fin de año, mi segundo aporte fue el jueves 21 de octubre cuando realice con mi compañera Yeraldin las diapositivas sobre el respeto por los demás para presentarlas el día que estábamos celebrando la semana de la convivencia, en la salida al tecno parque aporte cuando entre al laboratorio y ayude a realizar las actividades de extraer los microorganismos de la tierra del frijol, en la consulta de bioseguridad aporte consultando con mis compañeras y realice la reseña con mis compañeras de trabajo.
Reflexión del aprendizaje de toda la semana: esta semana fue de reflexión sobre la convivencia para toda la sociedad, en casi todas las áreas hablamos sobre este tema y aprendimos que hay que tener respeto por los demás, por los espacios, por el cuerpo y la sexualidad y por las palabras y la comunicación, con las película los niños del cielo aprendimos sobre la solidaridad, el respeto la convivencia y un poco de valores hermosos, al visitar las instalaciones del Sena de pedregal aprendí que si uno se lo propone lo logra, al ver todas esas personas tan inteligentes y tan tesas me invito a imaginarme en un futuro igual o mejor que ellos, en la salida al parque explora me pareció maravilloso todos los proyectos que observe en la feria de la ciencia y el año que viene estoy segura pues si dios quiere que la I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION va a participar con toda y lograremos un muy buen proyecto y al realizar el plantón me sentí muy alegre y feliz ya que tosa la institución participo y a la misma vez convivimos juntos. Esta semana fue excelente.
FECHA: Semana del 25 al 29
ROL: Secretaria
ACTIVIDADES:
Lunes:
-En este día de hoy al comenzar la jornada ingresamos al auditorio a realizar la reflexión de la semana pasada, tres compañeros del grupo 8.3 compartieron una lectura con nosotros llamada un minuto, ellos hicieron esto ya que cometieron una falta al igual que otros compañeros que no cumplieron con la sanción eso se llama irresponsabilidad, dialogamos sobre el tiempo, el respeto y la responsabilidad, bajamos a las clases correspondientes para cada salón y dimos inicio a la jornada.
-Bloque de español: en este primer bloque del día de hoy la profesora recogió la plata del restaurante y nos conto sobre los seres zoomorfo ros que son seres que tiene mitad de humano y mitad de animal, luego de esto la profesora nos coloco una actividad sobre crear un rompecabezas con estos seres extraños mediante una descripción que ella nos dio, cada equipo organizo sus ideas ya que hay que presentar uno por mesa colaborativa y el jueves hay que traer materiales para continuar con el trabajo.
-Bloque de matemáticas: en esta clase pasamos al laboratorio socializamos la consulta sobre los rayos notables en la formación de imágenes, conocimos el significado de refracción y medimos la distancia focal de uno de los lentes ya que no alcanzamos a medírsela los otros.
-Bloque de sociales y religión: en este clase realizamos una corta oración, copiamos en el cuaderno el nuevo horario de clases ya que llego el profesor Uriel de educación física y socializamos la película los niños del cielo, sacamos conclusiones, relaciones, incógnitas, dudas y demás.
Martes:
-Bloque de ciencias: en esta clase del día de hoy, cada uno le mostro a la profesora sus frijoles remojados y el hongo que le salió al pan, comenzamos observando el hongo en el microscopio y lo dibujamos en el cuaderno, observamos y describimos cada uno de los frijoles que teníamos los cuales fueron, 1. Frijol normas, 2. Frijol en remojo por cinco días, 3. Frijol en remojo por 1 día, observamos en el microscopio un cotiledón del frijol y dibujamos todo lo que vimos, al final de la clase la profesora nos mostro todo el proceso del frijol para germinar y las partes de una semilla.
-Bloque de tecnología: en este día de hoy algunos compañeros y yo no pudimos asistir a la clase de tecnología ya que fuimos a continuar con el proyecto de robótica, en el cual hoy realizamos un programa con tres objetivos principal, adelante y atrás para que el robot detecte un objeto, esta clase fue súper buena, divertida y los mas importante que aprendí bastante, al final nos tomamos fotografías con el resultado del día de hoy, cada equipo con su robot, y todo el grupo del proyecto con el profesor Ricardo.
-Curso de Inglés: en el último bloque, pasamos al auditorio a conocer personalmente a nuestra tutora del curso ya que cualquier duda que tuviéramos ella nos la resolvería de inmediato, nos explico muy bien todo el proceso para ingresar al curso, esto es muy bueno y la tutora es muy amigable y amable y nos exp0lica y nos colabora muy bien, al finalizar el bloque el profesor Hernán nos leyó el concurso sobre el uniforme y nos explico muy bien el concurso ya que cada equipo participará haciendo una propuesta para el escudo, la bandera, el logo el lema y demás. De esta manera finalizo el día de hoy.
Miércoles:
-Bloque de emprendimiento: en esta clase del día hoy, en la primera hora realizamos el catalogo de ventas virtual y íbamos a realizar un documento para la evaluación final pero en la segunda hora nos enseñaron a manejar los nuevos minicomputadores, en realidad parecen celulares, primero ingresamos con una clave la cual es pwd4561, observamos sus programas que son muy buenos al final del bloque guardamos los equipitos, la profesora recogió los catálogos de ventas de cada uno y el que no lo tenía le puso un uno.
-Bloque de educación física: este fue el primer día que tuvimos educación física, el profesor Uriel llego al salón se presento y dijo su deporte favorito, luego cada uno de nosotros le dijimos nuestro nombre y el deporte que más nos gusta, en este resto de año la base central para trabajar será agilidades automotrices donde desarrollaremos nuestras capacidades físicas las cuales son la fuerza, flexibilidad, velocidad, coordinación y resistencia, hablamos un poco del tema y el profesor nos puso una consulta para la próxima clase sobre el deporte. Bajamos al coliseo, en este Uriel tomo asistencia, calentamos, hicimos un círculo y nos dividimos en dos equipos el uno y el dos, primero jugamos chuchacogida y después un montón de juegos divertidos para observar la coordinación, también practicamos la velocidad, el equilibrio, la fuerza y la resistencia, primero el equipo numero uno jugaron un partido de basquetbol y el equipo dos uno de futbol, luego intercambiamos los deportes, para finalizar realizamos ejercicios de calentamiento.
-Socialización del proyecto finanzas: en las últimas dos horas de clase realizamos lo que fue la clausura del proyecto finanzas modulo uno unidad 1 y 2, la profesora Clementina dirigió unas palabras para todos nosotros y dio los nombres de los estudiantes que han asimilado el proyecto con mucha creatividad, entrega, compromiso y demás, las carpetas de mi equipo de trabajo todas las mencionaron nos pusimos de pie y nos dieron un caluroso aplauso, las compañeras Paola y salome nos hablaron de la sensibilización de finanzas y nos mostraron algunos de sus trabajos, los compañeros Estiven, Kelly y Sara nos mostraron sus trabajos de la carpeta los cuales elaboraron con mucho esmero, compromiso y dedicación, la compañera Camila Paniagua y yo mostramos nuestros trabajos virtuales y presenciamos en vivo y en directo el noticiero donde nos hablaron de las drogas y el equipo 4 del grupo 8.4 presento su video sobre el relato de la unidad 2, este fue muy bonito y emotivo nos divertimos mucho y reflexionamos con él, continuamos viendo una serie de videos muy interesantes sobre el tema, la profesora Ángela dirigió unas palabras y al finalizar cada equipo de cada grupo realizo una reflexión sobre el proyecto de finanzas y de esta manera clausuramos la unidad 1 y 2 del proyecto.
Jueves:
-En este día de hoy ingresamos al tecno parque a las 7:00 am, ya que cambiaron el horario de entrada y salida de este, el primer bloque fue de sociales donde el profesor Hernán califico el proyecto “en busca de nuestra identidad de barrio y ciudad” luego hablamos sobre la observación y escribimos en el cuaderno anotaciones sobre la metodología de la investigación y la observación, al finalizar este bloque dibujamos tres tablas de observación sobre el ejercicio descriptivo sobre mi cuadra, la primera tabla se trato sobre pisos por construcción en mi cuadra, la segunda sobre habitantes por vivienda en mi cuadra y la tercera sobre los establecimientos comerciales e institucionales de mi cuadra.
-Comenzamos las actividades del tecno parque, donde primero la asesora María Isabel nos entrego la cajita donde crecieron nuestros hongos de la tierra del frijol, observamos muy bien y identificamos cuantas colonias habitan allí, realizamos una tabla con la observación de los hongos, realizamos tres conclusiones sobre las cajita de nuestro equipo y las de los demás equipos, realizamos una consulta sobre este tema, entramos al laboratorio a poner en práctica el TILON DE GRAM y por ultimo realizamos la reseña la cual montamos en thinkquest.
Aportes que hice a mi grupo: esta semana mis aportes comenzaron en el área de español donde realice el dibujo de el rompecabezas con mi compañera Estefanía, en el área de ciencias cumplí con mi compromiso de llevar los frijoles y le hongo que le dio al pan, en el proyecto de robótica aporte mis conocimientos e ideas para realizar con mi equipo de trabajo un programa para que el robot detectara un objeto, en el área de educación física aporte realizando todas las actividades tanto colectivas como individuales, en la socialización del proyecto finanzas presente mis trabajos virtuales sobre todo este lindo proyecto y realice con mi equipo de trabajo un video sobre un relato de este proyecto el cual presentaron ese día, en la visita al tecno parque aporte ayudando a realizar todas las actividades, consulte algunos temas para luego ir al laboratorio y ponerlos en práctica, en ese tome nota de todo lo que realizamos para al final así poder realizar la reseña.
Reflexión del aprendizaje de toda la semana: está semana fue de mucha reflexión para mí y estoy segura que para todos los del Loyola también, al comenzar la semana todos reflexionamos en el auditorio sobre el respeto por el tiempo y la responsabilidad ya que a veces a algunos compañeros se les olvida, en el área de sociales y religión sacamos conclusiones y reflexionamos sobre la película los niños del cielo, en el área de ciencias se demostró el compromiso y la responsabilidad ya que todos cumplimos con los materiales, en el proyecto fianzas trabajamos en equipo todos unidos colaborando para así al final ver los resultados obtenidos, tener una tutora que esté pendiente de nosotros como lo es NILLERED la de curso virtual del Sena, nos hace reflexionar y darnos cuenta que nosotros somos personas con muchas oportunidades en la vida que tenemos que aprovechar, el dar propuestas para realizar los símbolos que identificaran este colegio significa que estamos comprometidos con este proyecto y queremos que esta institución crezca cada día, la vida nos da oportunidades que uno nunca se imagina que las va a vivir como cuando aprendí a manejar los nuevos minicomputadores, si esperamos con paciencia todo resulta ya que por fin llego el profesor de educación física, ver los resultados de todo un proyecto que realice con tanto compromiso, esfuerzo y dedicación me hace sentir orgullosa de quién soy y quien seré en un futuro porque en este momento estoy dejando semillas para luego recoger frutos.
ROL: Secretaria
ACTIVIDADES:
Lunes:
-Bloque de español: en el día de hoy antes de comenzar la clase de español ingresamos al auditorio, en este la profesora Clementina nos dio la bienvenida de la semana con una presentación de reflexión, esta fue muy hermosa y nos dio a entender y nos puso a analizar muchas cosas de nuestro diario vivir, después de esto bajamos a los salones y comenzamos la clase en esta continuamos leyendo el cuento el matadero sacando de él las ideas principales, comentarios y criticas, al final de la clase la profesora nos puso una consulta para la próxima clase.
-Bloque de matemáticas: en este bloque la profesora nos conto que hoy trabajaremos en el laboratorio en el tema de óptica, copiamos en el cuaderno una consulta que debemos realizar para la próxima clase y el usuario y la contraseña de la plataforma que trabajaremos en el laboratorio, la profesora clementina llamo a los estudiantes que pertenecemos al proyecto de robótica para ir a los laboratorios de abajo, así que no pude asistir a la clase de matemáticas.
-Proyecto de robótica: en este proyecto realizamos las primeras practicas en el programa seslogo para hacer que el robot se desplace de acuerdo con la programación correcta.
-Bloque de sociales y religión: en este bloque el profesor Hernán nos conto las experiencias que vivió durante el tiempo que no asistió a la institución, nos dijo que la verdad no nos había extrañado tanto ya que se paso hablando de nosotros y nuestros trabajos, luego realizamos una breve oración de agradecimiento a dios y comenzamos a socializar el taller de la película Momo el cual no he realizado ya que no pude estar el día que la presentaron porque estaba en el proyecto de robótica, al final el profesor nos leyó el capítulo 12 del libro Momo.
Martes:
-Bloque de ciencias: en esta clase estudiamos los reinos mónera, protista y hongo por medio de una presentación en diapositivas que las profesora compartió con nosotros, repasamos algunos conceptos y temas como los siguientes personajes: DARWIN CHARLES, CARLOS LINNEO, WHITTAKER y KARL WOESE quienes fueron supremamente importantes, al final copiamos una tarea sobre el reino hongo y vimos un video sobre un hombre muy importante.
-Bloque de tecnología: en esta clase conocimos un nuevo programa llamado photostory donde podemos realizar nuestros videos con fotos como en movie make, leímos todas las actividades en thinkquest para saber cuales hay que ir realizando, en esta clase tuvimos problemas con el internet así que continuamos cacharreando photostory y otro programa nuevo que la profesora clementina nos mostro para nosotros realizar animaciones.
-Bloque de artística y dirección de grupo: en la primera hora de este bloque la cual es artística intercambiamos con los otros equipos las actividades sobre la campaña del dengue para que ellos las comentaran y opinaran, luego cada actividad volvió a su equipo inicial y hay escribimos si aceptamos o no sus opiniones, comentarios y criticas. En la hora de dirección de grupo hablamos sobre los cumpleaños y la fiesta del día de los brujitos, dialogamos con el profesor Hernán sobre la autoridad de él en este grupo (8-4).
Miércoles:
-En este día de hoy realizamos la presentación con las diapositivas mostrando los equipos del laboratorio, cada uno con su explicación e imagen para esto investigamos cada uno de los equipos, analizamos y conocimos diferentes cosas de ellos como para que sirven y como los podemos utilizar, luego de esto la asesora nos mostro las diapositivas de los compañeros Santiago Cortinez y María Camila Ruiz, con estas socializamos este tema, todos participamos y sacamos conclusiones de lo que habíamos aprendido al finalizar con esta presentación estuvimos atentos ante la explicación de María Isabel sobre los hongos, algunos que no habían terminado la consulta sobre los hongos la terminaron y se la mandaron a la asesora, en este día de hoy logramos realizar las diapositivas de los equipos del laboratorio, mandársela a la asesora y subirla al thinkquest.
Jueves:
-Bloque de emprendimiento: en esta clase del día de hoy continuamos con la unidad dos del modulo uno del proyecto finanzas, ya que la profesora estaba en una reunión, estuvimos solos pero juiciosos trabajando en el proyecto para terminar el modulo uno.
-Bloque de sociales: en esta clase de hoy el profesor Hernán nos conto que mañana viernes 8 de octubre viene el subsecretario Felipe Andrés Gil a visitarnos, luego comenzamos a realizar una nueva actividad de conceptos de la historia llamada la historia y la metrología, esta se divido en dos partes la primera individual y la segunda con un documento, hablamos sobre un proyecto nuevo llamado en busca de nuestra identidad de barrio y ciudad y la copiamos en el cuaderno.
-Bloque de español: en este bloque la profesora Ullenid nos llevo a la sala de lectura ya que nos debía una ida y ella estaña un poco indispuesta en esta me puse a leer el cuanto el matadero.
Viernes:
-Bloque de matemáticas: en esta primera clase del día de hoy fuimos al laboratorio, trabajamos con los siguientes materiales]: un riel, el equipo de óptica, un computador y un regulador, socializamos la consulta de formación de imágenes en lentes convergentes y divergentes, comenzamos a realizar las practicas, realizamos una observación en la cual detallamos y describimos todo lo que vimos en la práctica, un representante de cada equipo escogido por la profesora en el caso de mi equipo fue Lina la cual expuso lo que describimos y observamos, llegaron de repente la profesora Yadira del Sena, dos mamas y algunos estudiantes para que nosotros les contáramos que estamos trabajando y como es la didáctica y el trabajo en la institución, que posiblemente estos alumnos ingresen a la institución en el 2011, todos terminamos de exponer y se termino la clase.
-Bloque de ciencias: en este bloque la profesora Ángela no pudo asistir así que nos dejo una actividad con la profesora clementina sobre el proyecto finanzas pero integrando el área de ciencia naturales, a mi equipo y a mí nos toco realizar una obra de teatro sobre el relato del libro de la fundación Bancolombia, y así a todo los equipos les toco una actividad diferente ya que son muy diferentes todas como por ejemplo la obre de teatro, las encuestas, la campaña y así de ese tipo.
-Bloque de inglés: en esta clase la compañera Estefanía continuo escribiéndonos en el tablero los verbos irregulares hasta la 1:30 pm que subimos al auditorio, la rectora Mari luz nos dio una serie de informaciones, la primera se trata sobre el pago de matriculas para el 2011, la segunda sobre la vacuna para los niños de 1 a 8 años contra el sarampión y la tercera y última información fue sobre el almuerzo, al final nos despedimos y salimos para la casa.
Aportes que hice a mi grupo: en esta semana mi primer aporte comenzó en el proyecto de robótica, cuando ayude a realizar la programación del robot en el programa seslogo con algunos compañeros que son mi equipo de trabajo en el proyecto, en el área de artística di mis comentarios sobre las actividades de mis demás compañeros, en la visita al tecno parque aporte ayudando a realizar las diapositivas mostrando los equipos del laboratorio con mi compañera Estefanía, en el área de sociales permanecí en silencio mientras leían un documento sobre la historia, en el área de español me comporte muy bien en la sala de lectura para que nos sigan llevando, en el área de matemáticas aporte ideas y comentarios para la elaboración de la descripción de los lentes convergentes y divergentes y aporte mi actitud para realizar la obra de teatro sobre el relato del proyecto finanzas.
Reflexión del aprendizaje de toda la semana: esta semana reflexione sobre mi futuro, que tengo que salir a delante y ser la mejor pero para esto tengo que esforzarme mucho con ánimo y sin pereza, en el proyecto de robótica reflexione sobre el programa seslogo el cual permite que uno programe diferentes robots, todos tenemos capacidades pero unos la desarrollan más que otros y esto nos puede afectar o beneficiar, en el área de sociales comprendí que nosotros somos los que luchamos porque el colegio Loyola sea el mejor con nuestro buen rendimiento, el tiempo es súper importante al igual que la historia y la mente, todos los estudiantes del grupo 8-4 y el profesor Hernán tenesmos que cambiar la actitud unos a otros.
FECHA: Semana del 19 al 23
ROL: Secretaria
ACTIVIDADES:
Martes:
-En este día de hoy ingresamos de nuevo a la institución luego de un receso, al iniciar la jornada subimos al auditorio, todos nos saludamos y el docente Hernán Darío nos informo que esta es la semana de la convivencia y que el viernes será la salida al parque explora y al jardín botánico, cada salón dijo que tema le toco sobre la convivencia, realizamos una breve oración y bajamos a las clases.
-Bloque de ciencias: en esta clase trabajamos en el árbol de la vida, atendiendo a la explicación y poniendo mucho cuidado, repasamos algunas plantas y cada equipo respondió una pregunta, al finalizar dialogamos sobre la feria de la ciencia donde asistiremos el viernes a observar y disfrutar, copiamos en el cuaderno algunos materiales para llevar ese día y una tarea.
-Bloque de tecnología: en esta clase cada líder reviso las bitácoras y el thinkquest de cada miembro del equipo, luego escribimos en un documento de Word los recursos que he utilizado y comenzamos a realizar el taller final de Word.
-Bloque de artística y dirección de grupo: en la primera hora de este bloque que vimos artística hablamos sobre la salida del viernes y la feria de la ciencia, comentamos sobre la exposición de nosotros a finalizar el año y copiamos en una hojita las propuestas e ideas para esto.
-En la segunda hora de este bloque que fue dirección de grupo hablamos sobre la semana de la convivencia y el profesor pidió ideas para desarrollarlas ese día, Camila propuso que viéramos una película y ella mañana le informará al profesor si la consiguió, al finalizar el profesor nos dio sus ideas y salimos.
Miércoles:
-En el día de hoy consultamos como se clasifica los laboratorios según su nivel de bioseguridad, normas de seguridad en el laboratorio, realizamos un afiche publicitario con los dos puntos anteriores y cuando entramos al laboratorio realizamos una reseña de lo que hicimos en ese lugar.
-Ingresamos al laboratorio para tratar de extraer de la tierra, donde sembraron el frijol, los microorganismos que allí habitaban; cuando llegamos la profesora nos día las indicaciones y nos explico que íbamos a realizar… Ella tenía como adelanto la esterilización del agua la cual la hizo en el AUTO CLAVE, luego fuimos a la BALANZA donde metimos un recipiente y empezamos a depositar la tierra para pesar dos gramos y la fuimos a depositar en el recipiente con agua donde tuvimos un pequeño erros el cual fue que nuestra compañera Natalia Garzón Hurtado rego un poco de la tierra, entonces ya hay menos de dos gramos de tierra; para hacer este proceso había que calentar la boquilla con un MECHERO para que no entraran otros microorganismos que habitan en el aire.
-Después de pesarla la pusimos tres minutos en el SHAKER donde agitamos el agua con la tierra, después de los tres minutos la pusimos a reposar; y conocimos la MICRO PIPETA la cual viene en muchos tipos y se clasifica según el volumen que pueda absorber. Con esta MICRO PIPETA sacamos una pequeña muestra del agua, que contenía la tierra; la cual la depositamos en la CAJA DE PETRI la cual contenía la GELATINA AGAR NUTRIENTE en la cual puede crecer de todo, la metimos a la INCUBADORA, y la próxima clase observaremos los resultados.
Jueves:
-Bloque de emprendimiento: en este bloque, terminamos todas las actividades de finanzas del modulo 1 unidad 2, le mostramos a la profesora el catalogo de ventas con la nueva línea y le entregamos la carpeta de finanzas, la carpeta de la empresa, el libro y el catalogo a la profesora.
-Comienzo de las actividades del día de la convivencia: en estas segunda etapa subimos al auditorio a dar inicio a las actividades del día de la convivencia, el profesor Hernán dio una pequeña introducción y comenzamos con el grupo 8.2 el cual realizo una presentación en video y todos los compañeros de este grupo salieron al frente y nos mostraron algunas palabras que impiden que se realice la convivencia esto quiere decir el respeto por la palabra y la comunicación, el grupo 8.3 continuo con una presentación sobre el respeto por los espacios y las cosas realizado en PowerPoint y prezzi, el grupo 8.4 continuo con una presentación sobre el respeto por los demás, sociedad, familia, escuela, barrio, etc. El grupo 8-1 fue el último en presentar unas diapositivas sobre el respeto por el cuerpo y la sexualidad y un video sobre este tema, al finalizar esta etapa la rectora nos presento a un muchacho del Sena el cual nos dará educación física por lo que resta de año.
-Película los niños del cielo: en la última etapa de esta semana de la convivencia, vimos un poquito de la película los niños del cielo porqué no fuimos a visitar el Sena de pedregal, esta película es hermosa y nos hace reflexionar bastante por eso hay que terminarla de ver, a las 11:30 llego el bus del Sena para transportarnos a las instalaciones del Sena de pedregal, primero fueron los grupos 8.1 y 8.2 y luego 8.3, 8.4, la profesora Ángela mientas nos recogían nos hablo sobre la salida de mañana viernes al parque explora y al jardín botánico y nos entrego los permisos para hacerlos firmar del acudiente.
-Visita a las instalaciones del Sena de pedregal: hoy cuando llegamos a este lindo lugar nos ubicamos en las sillas que nos tenían destinadas y al instante una de las integrantes del Sena se presento y nos conto sobre este Sena, que realizan en este lugar y que vamos a conocer hoy, mientras ponían un video sobre la formula Sena nos brindaron un delicioso refrigerio y luego presenciamos este buen video, al terminarse nos dividimos 8.1 y 8.2 subieron a la observación de la formula Sena y 8.3y 8.4 pasaron a la parte de auto mecanización donde se programan robots para que esto cumplan su función solos en este lugar simulan una empresa, luego subimos a la parte de formula Sena donde conocimos los carros que competirán el sábado en el aeroparque en la formula Sena, conocimos algunas de las regiones que construyeron estos carros, esto me encanto y este súper chévere, al finalizar nos recogió el bus del Sena para llevarnos al colegio y desplazarnos hacia la casa.
Viernes: Salida pedagógica al parque explora y al jardín botánico.
-En este día de hoy llegamos al parque explora aproximadamente a las 7:30 am, mientras que esperábamos a una guía jugamos con la profesora Ángela y el profesor Uriel patos al agua y a tierra, después de unos minutos una de las organizadoras del ventó ósea de la feria de la ciencia nos dijo que cada grupo hiciera una fila ya que íbamos a ingresar al parqueadero donde se estaba desarrollando la feria de la ciencia, cuando entramos me encontré con algo muy organizado y lindo ya que cada proyecto estaba en un lugar determinado con el nombre de la institución y las personas que lo desarrollaron, los proyectos que alcance a observar fueron los siguientes: la I.E. DIEGO ECHAVARRIA MISAS con el proyecto las consecuencias del cigarrillo, donde tres niñas de esta institución nos explicaron muy bien el tema, este misma institución nos presentaron el proyecto del cáncer de mama pero estas niñas eran de más edad, la I.E SAN PEDRO DE URABÁ, nos presento su proyecto llamado EVALUACIÓN DE BIO-PREPARADOS ARTESANAL Y COMERCIAL A BASE DEL HONGO TRICHODERMA SPP. EN SEMILLEROS DE TOMATE (LYCOPERSICUM ESCULENTUM), visite algunos otros proyectos muy interesantes y de mucha reflexión, la feria de la ciencia es muy interesante, bonita y da mucho que pensar y aprendemos mucho, luego de que salimos de la feria subimos a la aula abierta donde nos divertimos experimentando con diferentes aparatos, cuando salimos de este lugar íbamos a pasar al jardín botánico a realizar las actividades pero ocurrió un inconveniente en este lugar y estaba cerrado, entonces de inmediato nos subimos al transporte y nos fuimos para el colegio. En el colegio a las 11:00 am realizamos el plantón en el coliseo donde todos llevamos las palabras y carteles sobre la convivencia, todos dijimos en voz alta las palabras y carteles sobre la convivencia y estas mataron los anti valores que hacen que la convivencia no exista, después de almuerzo subimos al auditorio donde terminamos de ver la película los niños del cielo y repartieron las invitaciones para asistir a la formula Sena el sábado, al finalizar sacamos conclusiones y aprendizajes sobre la película y la semana de la convivencia.
Aportes que hice a mi grupo: Esta semana mi primer a porte comenzó en el área de artística donde aporte ideas para organizar la propuesta de exposición de fin de año, mi segundo aporte fue el jueves 21 de octubre cuando realice con mi compañera Yeraldin las diapositivas sobre el respeto por los demás para presentarlas el día que estábamos celebrando la semana de la convivencia, en la salida al tecno parque aporte cuando entre al laboratorio y ayude a realizar las actividades de extraer los microorganismos de la tierra del frijol, en la consulta de bioseguridad aporte consultando con mis compañeras y realice la reseña con mis compañeras de trabajo.
Reflexión del aprendizaje de toda la semana: esta semana fue de reflexión sobre la convivencia para toda la sociedad, en casi todas las áreas hablamos sobre este tema y aprendimos que hay que tener respeto por los demás, por los espacios, por el cuerpo y la sexualidad y por las palabras y la comunicación, con las película los niños del cielo aprendimos sobre la solidaridad, el respeto la convivencia y un poco de valores hermosos, al visitar las instalaciones del Sena de pedregal aprendí que si uno se lo propone lo logra, al ver todas esas personas tan inteligentes y tan tesas me invito a imaginarme en un futuro igual o mejor que ellos, en la salida al parque explora me pareció maravilloso todos los proyectos que observe en la feria de la ciencia y el año que viene estoy segura pues si dios quiere que la I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION va a participar con toda y lograremos un muy buen proyecto y al realizar el plantón me sentí muy alegre y feliz ya que tosa la institución participo y a la misma vez convivimos juntos. Esta semana fue excelente.
FECHA: Semana del 25 al 29
ROL: Secretaria
ACTIVIDADES:
Lunes:
-En este día de hoy al comenzar la jornada ingresamos al auditorio a realizar la reflexión de la semana pasada, tres compañeros del grupo 8.3 compartieron una lectura con nosotros llamada un minuto, ellos hicieron esto ya que cometieron una falta al igual que otros compañeros que no cumplieron con la sanción eso se llama irresponsabilidad, dialogamos sobre el tiempo, el respeto y la responsabilidad, bajamos a las clases correspondientes para cada salón y dimos inicio a la jornada.
-Bloque de español: en este primer bloque del día de hoy la profesora recogió la plata del restaurante y nos conto sobre los seres zoomorfo ros que son seres que tiene mitad de humano y mitad de animal, luego de esto la profesora nos coloco una actividad sobre crear un rompecabezas con estos seres extraños mediante una descripción que ella nos dio, cada equipo organizo sus ideas ya que hay que presentar uno por mesa colaborativa y el jueves hay que traer materiales para continuar con el trabajo.
-Bloque de matemáticas: en esta clase pasamos al laboratorio socializamos la consulta sobre los rayos notables en la formación de imágenes, conocimos el significado de refracción y medimos la distancia focal de uno de los lentes ya que no alcanzamos a medírsela los otros.
-Bloque de sociales y religión: en este clase realizamos una corta oración, copiamos en el cuaderno el nuevo horario de clases ya que llego el profesor Uriel de educación física y socializamos la película los niños del cielo, sacamos conclusiones, relaciones, incógnitas, dudas y demás.
Martes:
-Bloque de ciencias: en esta clase del día de hoy, cada uno le mostro a la profesora sus frijoles remojados y el hongo que le salió al pan, comenzamos observando el hongo en el microscopio y lo dibujamos en el cuaderno, observamos y describimos cada uno de los frijoles que teníamos los cuales fueron, 1. Frijol normas, 2. Frijol en remojo por cinco días, 3. Frijol en remojo por 1 día, observamos en el microscopio un cotiledón del frijol y dibujamos todo lo que vimos, al final de la clase la profesora nos mostro todo el proceso del frijol para germinar y las partes de una semilla.
-Bloque de tecnología: en este día de hoy algunos compañeros y yo no pudimos asistir a la clase de tecnología ya que fuimos a continuar con el proyecto de robótica, en el cual hoy realizamos un programa con tres objetivos principal, adelante y atrás para que el robot detecte un objeto, esta clase fue súper buena, divertida y los mas importante que aprendí bastante, al final nos tomamos fotografías con el resultado del día de hoy, cada equipo con su robot, y todo el grupo del proyecto con el profesor Ricardo.
-Curso de Inglés: en el último bloque, pasamos al auditorio a conocer personalmente a nuestra tutora del curso ya que cualquier duda que tuviéramos ella nos la resolvería de inmediato, nos explico muy bien todo el proceso para ingresar al curso, esto es muy bueno y la tutora es muy amigable y amable y nos exp0lica y nos colabora muy bien, al finalizar el bloque el profesor Hernán nos leyó el concurso sobre el uniforme y nos explico muy bien el concurso ya que cada equipo participará haciendo una propuesta para el escudo, la bandera, el logo el lema y demás. De esta manera finalizo el día de hoy.
Miércoles:
-Bloque de emprendimiento: en esta clase del día hoy, en la primera hora realizamos el catalogo de ventas virtual y íbamos a realizar un documento para la evaluación final pero en la segunda hora nos enseñaron a manejar los nuevos minicomputadores, en realidad parecen celulares, primero ingresamos con una clave la cual es pwd4561, observamos sus programas que son muy buenos al final del bloque guardamos los equipitos, la profesora recogió los catálogos de ventas de cada uno y el que no lo tenía le puso un uno.
-Bloque de educación física: este fue el primer día que tuvimos educación física, el profesor Uriel llego al salón se presento y dijo su deporte favorito, luego cada uno de nosotros le dijimos nuestro nombre y el deporte que más nos gusta, en este resto de año la base central para trabajar será agilidades automotrices donde desarrollaremos nuestras capacidades físicas las cuales son la fuerza, flexibilidad, velocidad, coordinación y resistencia, hablamos un poco del tema y el profesor nos puso una consulta para la próxima clase sobre el deporte. Bajamos al coliseo, en este Uriel tomo asistencia, calentamos, hicimos un círculo y nos dividimos en dos equipos el uno y el dos, primero jugamos chuchacogida y después un montón de juegos divertidos para observar la coordinación, también practicamos la velocidad, el equilibrio, la fuerza y la resistencia, primero el equipo numero uno jugaron un partido de basquetbol y el equipo dos uno de futbol, luego intercambiamos los deportes, para finalizar realizamos ejercicios de calentamiento.
-Socialización del proyecto finanzas: en las últimas dos horas de clase realizamos lo que fue la clausura del proyecto finanzas modulo uno unidad 1 y 2, la profesora Clementina dirigió unas palabras para todos nosotros y dio los nombres de los estudiantes que han asimilado el proyecto con mucha creatividad, entrega, compromiso y demás, las carpetas de mi equipo de trabajo todas las mencionaron nos pusimos de pie y nos dieron un caluroso aplauso, las compañeras Paola y salome nos hablaron de la sensibilización de finanzas y nos mostraron algunos de sus trabajos, los compañeros Estiven, Kelly y Sara nos mostraron sus trabajos de la carpeta los cuales elaboraron con mucho esmero, compromiso y dedicación, la compañera Camila Paniagua y yo mostramos nuestros trabajos virtuales y presenciamos en vivo y en directo el noticiero donde nos hablaron de las drogas y el equipo 4 del grupo 8.4 presento su video sobre el relato de la unidad 2, este fue muy bonito y emotivo nos divertimos mucho y reflexionamos con él, continuamos viendo una serie de videos muy interesantes sobre el tema, la profesora Ángela dirigió unas palabras y al finalizar cada equipo de cada grupo realizo una reflexión sobre el proyecto de finanzas y de esta manera clausuramos la unidad 1 y 2 del proyecto.
Jueves:
-En este día de hoy ingresamos al tecno parque a las 7:00 am, ya que cambiaron el horario de entrada y salida de este, el primer bloque fue de sociales donde el profesor Hernán califico el proyecto “en busca de nuestra identidad de barrio y ciudad” luego hablamos sobre la observación y escribimos en el cuaderno anotaciones sobre la metodología de la investigación y la observación, al finalizar este bloque dibujamos tres tablas de observación sobre el ejercicio descriptivo sobre mi cuadra, la primera tabla se trato sobre pisos por construcción en mi cuadra, la segunda sobre habitantes por vivienda en mi cuadra y la tercera sobre los establecimientos comerciales e institucionales de mi cuadra.
-Comenzamos las actividades del tecno parque, donde primero la asesora María Isabel nos entrego la cajita donde crecieron nuestros hongos de la tierra del frijol, observamos muy bien y identificamos cuantas colonias habitan allí, realizamos una tabla con la observación de los hongos, realizamos tres conclusiones sobre las cajita de nuestro equipo y las de los demás equipos, realizamos una consulta sobre este tema, entramos al laboratorio a poner en práctica el TILON DE GRAM y por ultimo realizamos la reseña la cual montamos en thinkquest.
Aportes que hice a mi grupo: esta semana mis aportes comenzaron en el área de español donde realice el dibujo de el rompecabezas con mi compañera Estefanía, en el área de ciencias cumplí con mi compromiso de llevar los frijoles y le hongo que le dio al pan, en el proyecto de robótica aporte mis conocimientos e ideas para realizar con mi equipo de trabajo un programa para que el robot detectara un objeto, en el área de educación física aporte realizando todas las actividades tanto colectivas como individuales, en la socialización del proyecto finanzas presente mis trabajos virtuales sobre todo este lindo proyecto y realice con mi equipo de trabajo un video sobre un relato de este proyecto el cual presentaron ese día, en la visita al tecno parque aporte ayudando a realizar todas las actividades, consulte algunos temas para luego ir al laboratorio y ponerlos en práctica, en ese tome nota de todo lo que realizamos para al final así poder realizar la reseña.
Reflexión del aprendizaje de toda la semana: está semana fue de mucha reflexión para mí y estoy segura que para todos los del Loyola también, al comenzar la semana todos reflexionamos en el auditorio sobre el respeto por el tiempo y la responsabilidad ya que a veces a algunos compañeros se les olvida, en el área de sociales y religión sacamos conclusiones y reflexionamos sobre la película los niños del cielo, en el área de ciencias se demostró el compromiso y la responsabilidad ya que todos cumplimos con los materiales, en el proyecto fianzas trabajamos en equipo todos unidos colaborando para así al final ver los resultados obtenidos, tener una tutora que esté pendiente de nosotros como lo es NILLERED la de curso virtual del Sena, nos hace reflexionar y darnos cuenta que nosotros somos personas con muchas oportunidades en la vida que tenemos que aprovechar, el dar propuestas para realizar los símbolos que identificaran este colegio significa que estamos comprometidos con este proyecto y queremos que esta institución crezca cada día, la vida nos da oportunidades que uno nunca se imagina que las va a vivir como cuando aprendí a manejar los nuevos minicomputadores, si esperamos con paciencia todo resulta ya que por fin llego el profesor de educación física, ver los resultados de todo un proyecto que realice con tanto compromiso, esfuerzo y dedicación me hace sentir orgullosa de quién soy y quien seré en un futuro porque en este momento estoy dejando semillas para luego recoger frutos.
